Universidad Juárez Autónoma De Tabasco
División de Ciencias Económico Administrativas
INTRODUCCIÓN
Trabajar por competencias fue todo un reto ya que se necesita responsabilidad, tener habilidad, paciencia, creatividad pero sobre todo poder aprender a trabajar en equipo. Aprender a convivir y tener ese liderazgo para poder guiar a tus compañeros de equipo.
En este portafolio de evidencias virtual se vera sobre como trabajar en una propuesta para la solución a la problemática de los empresarios que asistieron al foro que se llevo acabo el pasado 28 de agosto, aprender a aprender, crear glosarios con conceptos de autores, y aprender a trabajar y a citar con las normas APA.
¿QUE SIGNIFICA TRABAJAR POR COMPETENCIAS?
El trabajo por competencias es una metodología que se basa en el aprendizaje significativo que sirve al alumno para encarar con éxito el futuro y que le permite aprender cómo, cuándo o por qué aplicar conocimientos y habilidades, así como a usar las TIC para conseguirlo.
Los proyectos plantean un problema o situación próximos a la realidad de los alumnos. Estos, organizados por equipos, deben ser capaces de buscar las respuestas y las soluciones. Para ello, deberán definir un plan de trabajo. Al llevarlo a cabo, dejarán de ser estudiantes pasivos (centrados en la memorización) para participar de forma activa en su propio proceso de aprendizaje.
Este blog se basa con el fin de evidenciar por fases o etapas los resultados de los trabajos como glosarios, reportes de lectura, avances del proyecto entre otras, así como también se observa el avance y desarrollo de cada alumno y la creatividad que se desarrolla al editar esta pagina web.
INTRODUCCION:
CICLO 02-2023
El portafolio de evidencias virtual es un espacio dedicado a plasmar múltiples actividades realizadas en el semestre que se está cursando, este viene de la mano con las actividades a realizar con el método de competencias. Dentro de todas las evidencias se encuentra también un proyecto integrador que al igual que todas las actividades se divide en tres etapas, esto va enlazado a los tres parciales que se cursan en cada semestre. Gran parte de los trabajos se encuentran redactados con la normativa APA.
Este portafolio de evidencias se integró para poder observar el proceso de aprendizaje que se llevó a cabo durante el semestre, dentro de este portafolio podemos comparar la forma de trabajar actual con la anterior cuando se sabía muy poco de cómo realizar las actividades. De igual forma se integró este portafolio para subir todas y cada una de las evidencias semestrales como lo marca la planeación.